投稿者「朝日町教育センター」のアーカイブ

平成25年度スタート

平成25年度が始まりました。

舟川の桜が今年も満開になり、たくさんの人の心を和ませてくれました。

 

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平成24年度を終了しました

平成24年度が終了しました
魚津地区センター協議会、朝日町各機関等には、たいへんお世話になりました。

リアルタイム配信(教育・安全情報サービス) も平成24年度の配信は、本日で終了いたします。新年度は、あらためて学校から登録案内がご家庭に配付されます。
では、平成25年度の開始をお待ちください。

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新朝日中学校1年生のみなさんへ

新1年生の名札は小学校でお渡しするという予定でしたが、朝日中学校入学式後の学活時、教室でお渡しすることに変更させていただきます。ご了承くださいますようお願いいたします。(朝日中学校HPより)

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小学校2校の卒業式でした

朝日町の2つの小学校の卒業式が、挙行されました。
卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。
両校のWEBサイトから、すてきな卒業式の様子がうかがえます。

●あさひ野小学校

●さみさと小学校

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なないろ館のワークショップ

なないろ館のワークショップの案内を頂戴しました。
なかなかおもしろそうですよ。

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センターだより3月号発行しました

センターだより3月号を発行しました【3/7】

○センターだより3月号

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富山で国語科「説明文」の研修会

3月24日(日)の研修会の案内です。

ひろがれ国語in富山~確かな「言葉の力」を育む国語授業

主催:公益財団法人中央教育研究所
講師:二瓶弘行先生(筑波大附属小学校教諭)
日時:3/24(日)13:00~16:30
会場:富山県民共生センター サンフォルテ303研修室
〒930-0805 富山市湊入船町6-7
TEL076-432-4500

<日程>
12:30~     受付開始
13:00~14:30  第1部「説明文の教材研究」
14:45~16:15  第2部「説明文の授業づくり」
参加費(資料代)1,000円
申込みは、中央教育研究所まで
専用受付FAX076-232-2719(氏名・学校名を明記のこと)

※詳しくは、↓チラシをご覧ください。
富山国語セミナー_表
富山国語セミナー_裏

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富大生が調査した「朝日町」

さきほど、チラシをもらいました。
おもしろいことやっていますね。
「限界集落 朝日町大平における生活」
「祭が形成する地域のコミュニティー草野の事例からー」
など、研究テーマに驚きました。主催は、「あさひふるさと体験推進協議会」でした。なるほど。
2月24日(日)に、カルチャーセンターみやざきで発表会だそうです。

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教育フォーラム2013

2月11日に、富山大学で行われた富山県教育工学研究会主催の教育フォーラム「わかりやすい授業づくりのためのデジタル教科書活用」へ行ってきました。
高橋 純先生の趣旨説明、3つのデジタル教科書を使った授業の提案(模擬授業)、そして玉川大学教職大学院 教授の堀田龍也先生 の講演。運営のスマートさというか、論理的な展開という感が、さすがICTに慣れた主催者の研修会だと感じました。
堀田先生のご講演では、デジタル教科書が生まれてきた経緯を日本の教育の変化とを併せて、わかりやすくお話しいただきました。本町でもデジタル教科書の利用が検討されていますが、課題となりそうな点を昨日の研修会から挙げてみます。

○いつでも使える環境を。いつもあったら使う
○ICTを使った授業→ICTも使った授業 ICTは教室の環境に過ぎない
○情報の拡大=情報の制御(隠す)→考えさせる
○情報提示、発話、焦点化の3つのやりとり これまでと同じく、教師の構成力が重要
○端末を導入した授業を取り入れてくようになると、今まで以上に学習規律がしっかりしていないとできない

今、どこでも同じ課題が生まれているそうです。先日のデモ会でも感じたのですが、
○電子黒板とデジタル教科書のソフトの連動での不具合が全国共通の課題だそうです
次年度から、町内でもデジタル教科書が導入されれば、電子黒板、デジタル教科書を利用した授業が、町内小学校で見られますね。

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新刊・授業DVD入りました

★新刊が入りました


★「明日の教室(DVD)」が入りました

○発見がなければ授業じゃない 立命館小学校 岩下 修 先生
※「A させたいならBと言え」の著者です。
○ 野中信行 『1学期のまとめと立て直し』(横浜市初任者指導教員)
○中川 綾 『職員室と教室のチーム・ビルディング』 (株式会社アソビジ代表取締役)
○杉渕鐵良『学級から楽級へ、学習から楽習へ』 (東京都公立小学校教諭)
※杉渕鐵良(教育の鉄人)は、平成25年度の『朝日町学力向上プログラム研修会』に講師として来町、ご登壇いただける予定になっています。


 

 

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